Actividad 4

APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA

1. Planificación de la actividad #4

RUTA DE FORMACIÓN EN EL CURSO/UNIDAD
Descripción	Tiempo	Recursos/Materiales	Evaluación
Diagnóstico Final Se evaluaran las habilidades que integran la posibilidad de aprendizaje de la lectura y escritura luego del uso de la estrategia pedagógica y didáctica con las TIC.	45 minutos	https://www.imageneseducativas.com/wp-content/uploads/2018/03/C%C3%B3mo-diagnosticar-la-disgraf%C3%ADa.pdf	Niveles a evaluar son: a) Nivel de conocimiento sobre la forma y trazado de las letras. b) Letra legible y correctamente escritas. c) Factores que contribuyen a la legibilidad. d) Comprobación de los conocimientos sobre las reglas de puntuación y uso de mayúsculas.

2. MATERIAL  UTILIZADO

• Computador
• Video Beam
• fotocopias

3. Conclusiones de la actividad:

  -Actitud de los estudiantes:

Los estudiantes se mostraron bastante atraídos por la implementación de este tipo de metodologías de enseñanza, se observaron  interactuar de manera cómoda y alegre con el desarrollo de las actividades desarrollada en el aula de clase

 -Utilidad de las TIC seleccionadas.

• Las actividades seleccionadas para la practica fueron sencillas y de fácil desarrollo por parte de los alumnos.
• Gran participación en las actividades planteadas.
• La actitud que mostraron los estudiantes hacia la practica se mostró muy positiva.

  -Inconvenientes y aciertos en el proceso.

• Falta de conectividad en la sala de sistemas
• Las sillas son incómodas y generan mucho ruido al menor movimiento.

4. Evidencias fotograficas.

Se muestra a continuación en fotos y  vídeo de un grupo de alumnos del grado preescolar  en el desarrollo de la actividad

VÍDEOS